En 2020, por mi trabajo de profesora de Informática, empecé a estudiar de forma autodidacta sobre Computación Cuántica e Inteligencia Artificial.
Hace unas semanas, preparando mis clases, estaba buscando información actualizada sobre las supercomputadoras clásicas y cuánticas, para la asignatura «Programación, Redes y Sistemas Informáticos» de 1º de Bachillerato dirigida a personas de 16-17 años. Mi propósito era encontrar material motivador para introducir al alumnado a los conceptos y ventajas de la computación cuántica en la vida real. Para que empiecen a conocer cómo funcionan los cúbits, bits cuánticos (qubits, quantum bits, en inglés). Y para que lleguen a descubrir que el lenguaje de programación Python (que ya han empezado a aprender y usar en los ordenadores del aula de informática del instituto) es uno de los lenguajes utilizados en computación cuántica.
Esta búsqueda de recursos didácticos me llevó a ver varios vídeos recientes de Google Quantum AI, IBM Quantum Lab y Quantinuum y a conocer la existencia del Proyecto Quantum Spain, coordinado por la Doctora física Alba Cervera-Lierta.
Google Quantum AI1 afirma que su primer paso significativo en 2019 fue «demostrar que la tecnología cuántica es real»: ejecutaron un algoritmo muy especializado en uno de sus prototipos de computadoras cuánticas en 200 segundos, lo que le habría llevado 10.000 años a la supercomputadora más grande del mundo.
Y el rumbo que se han trazado desde entonces en el laboratorio de Google es hacer que estas computadoras cuánticas sean de gran escala y genéricamente útiles.
En España:
El proyecto Quantum Spain trata de constituir una red sólida de investigación y desarrollo en computación cuántica. Por ello va dirigida a la Red Española de Supercomputación.
Lo que estamos creando es para toda la sociedad, su acceso será libre y gratuito, permitiendo que quien esté interesado/a en utilizar un ordenador cuántico, pueda hacerlo.»2
Alba Cervera-Lierta, Proyecto Quantum Spain.
Es decir la meta de los laboratorios y proyectos cuánticos es el ámbito científico y colectivo, no personal e individual, puesto que las computadoras clásicas ya cubren nuestras necesidades profesionales y personales (de velocidad de procesamiento de datos).
Los diferentes laboratorios y proyectos cuánticos, como parte de su marketing y difusión, están invirtiendo en educar a la sociedad en computación cuántica, cada vez de manera más audiovisual.
Me resultó interesante y pedagógica la metáfora que utiliza Quantinuum para dar a conocer los cúbits lógicos. Nos propone pensar en la información cuántica como una delicada pieza musical y cada persona de una orquesta como un cúbit individual. Los cúbits son fundamentales para realizar cálculos cuánticos. Y compara la necesidad de tener cúbits de alta calidad, igual que se necesitan instrumentos de alta calidad en una orquesta, para que el resultado tenga armonía y el rendimiento sea preciso y confiable. El vídeo termina representando un cúbit lógico: donde varios cúbits trabajan juntos para proteger la integridad de la información cuántica, igual que varias personas tocan simultáneamente la misma pieza musical en una orquesta para proteger la integridad de la música.
Por otra parte, cuando vi en vídeo el interior de los laboratorios de Google Quantum AI y de IBM Quantum Lab y cómo explican detalladamente el funcionamiento de sus computadoras cuánticas, mi reflexión fue:
«¡Vaya! si en este momento quisiera trabajar en un equipo de investigación con computadoras cuánticas, tendría que especializarme en hardware y software cuántico». Es decir, conocer los componentes y piezas que forman las computadoras cuánticas actuales; y también las aplicaciones y lenguajes de programación necesarios para hacerlas funcionar y calibrarlas. Y sabiendo que las están inventando y mejorando sobre la marcha, probando diferentes materiales y formas de hacer. Igual que ocurrió a lo largo de la historia de las computadoras clásicas que utilizamos habitualmente.
Y esta reflexión me llevó a reconocer mi trabajo de estudio y actualización desde 2010 sobre el UCL®, el Entramado de Calibración Universal. Y me dije: «¡Bueno! En cierta forma te has estado especializando, pero en el ámbito cuántico personal: largas fibras, circuitos y plantillas de luz y energía.».
Años 80: nació la idea de construir una computadora cuántica, tendiendo un puente entre la física y la computación.
«Estamos descubriendo cómo computa la naturaleza. El Universo y todo lo que hay en él se rige por la las leyes de la física: los objetos más “grandes” o de menor energía siguen las leyes de la física clásica, mientras que los más pequeños, como los átomos o la luz (los bloques que lo forman todo), se rigen por la física cuántica.
Sabemos cómo utilizar la física clásica para computar y ahora estamos descubriendo cómo la cuántica puede ir más allá. Tiene que haber un modo porque la naturaleza se rige por estas reglas. Si la queremos entender más allá de lo que sabemos hasta ahora, tenemos que bajar al nivel cuántico y utilizar todas sus técnicas.»
Alba Cervera-Lierta, Proyecto Quantum Spain.
La primera vez que vi cómo era físicamente una computadora cuántica, pensé: «¿Estamos los seres humanos queriendo fabricar lo que ya existe?». Y me refiero a nuestro sistema circulatorio de energía, con el que llevo practicando desde 2010, el UCL®, el Entramado de Calibración Universal. Lo tenemos bien cerca, porque es una extensión de nuestro sistema nervioso.
Mira la siguiente imagen de cerca, fíjate en la circuitería energética:
Años 80: Peggy Phoenix Dubro descubrió el UCL®, el Entramado de Calibración Universal, tendiendo un puente entre lo conocido y lo desconocido del ser humano.
Desde entonces, ha mapeado toda la estructura y circuitería de luz y energía del Campo Electromagnético Humano. Y ha creado y desarrollado la técnica y herramientas energéticas para que las personas podamos equilibrar y calibrar nuestros propios campos electromagnéticos (unos humanos a otros, y cada persona a si misma, siguiendo secuencias ordenadas de movimientos, enfoques y afirmaciones en voz alta, SIN USAR aparatos ni máquinas).
Para el ámbito personal y profesional de la vida cotidiana, si te interesa aprender sobre circuitería de luz y energía, puedes conocer más sobre tu propio campo electromagnético y cómo calibrarlo para tener beneficios en tu día a día.
Sabemos que como campo electromagnético existe de forma natural, irradiando desde el cuerpo físico de cada ser humano. Está ahí disponible y gracias a la Técnica y herramientas energéticas creadas y desarrolladas desde 1988 por Peggy Phoenix Dubro, presidenta de la compañía Energy Extension Inc, lo podemos utilizar para manejar y equilibrar nuestra energía personal.
Conocer nuestra naturaleza electromagnética y aprender a manejar nuestra energía personal nos permite evolucionar nuestra comunicación interna y nuestra comunicación como humanidad. Y ver los resultados y beneficios en nuestra vida cotidiana.
Y la computación cuántica nos permitirá mejorar la velocidad, calidad y seguridad de la computación de datos y transformar las supercomputadoras clásicas en supercomputadoras cuánticas, favoreciendo así el avance y la aplicación de las investigaciones científicas en beneficio de la sociedad.
En ambos casos es un proceso que requiere un esfuerzo consistente, paciencia, dar seguimiento a los resultados que se muestran y hacer ajustes nuevamente.
Sin culpa, vergüenza ni juicio 💖😊
Lolita.
- «Entra en el Laboratorio de Inteligencia Artificial Cuántica de Google» | Google Quantum AI (3 Sep, 2024). https://youtu.be/FgZ-8NFSysA?feature=shared&t=24 ↩︎
- «Entrevista a Alba Cervera, coordinadora del proyecto Quantum Spain» | Quantum Spain (9 Agosto, 2022) https://quantumspain-project.es/entrevista-a-alba-cervera-lierta-coordinadora-del-proyecto-quantum-spain/ ↩︎
- «Comprender los cúbits lógicos con Quantinuum» | Quantinuum (10 Sep, 2024) https://www.youtube.com/watch?v=xWPV811G8es ↩︎
- «Explorando el Laboratorio Cuántico de IBM con la Dra. Olivia Lanes» | Qiskit (17 Enero, 2024) https://youtu.be/4gpPHWCoWPs?feature=shared&t=342 ↩︎
